（通讯员：杨时萌）2021年5月27日下午，第一综合楼A206会议室传来阵阵热烈的掌声，爱游戏官方网站正在举办主题为“名师成长之路”的生科导师学校培训交流活动，孙明、姚家玲两位湖北省教学名师与学院三十余名青年教师一起品茗论道，共话教师成长之路。

心中有信仰，脚下有力量

孙明教授深情回顾了自己在张启发、喻子牛、郑用琏等老教师的影响和指导下从一名新教师成长蜕变的艰辛而光荣的历程，他认为要把立德树人的使命当成一种“信仰”，教学名师不仅是经师、能师，更应该是人师，要永远热爱三尺讲台、永远把员工放在心里，做师德表率、育人的榜样和教学能手。他通过“谋生的手段、默默耕耘的教师、教学能手、教学名师、教育家”等几个关键词生动阐述了教师职业发展境界提升路径。他对青年教师职业发展提出建议，“对教学应心怀敬意与热爱，对科研应坚定方向与决心，对挑战应永不言弃并坚持不懈”，青年教师要学会不断从失败中汲取力量砥砺前行，不惧怕课题落选、论文被拒，放平心态，在坚守中不断积累与进步。

溶“盐”于水，润物无声

姚家玲教授以“课程思政的实践与思考”为题分享了经验体会，她认为大学所有课程都承载着传授知识、培养能力及思想政治教育三重功能。她分析了目前课程思政建设存在的“认识偏差、联动偏失、实践偏离、评价偏颇”四大问题，推荐采用“寓道于教，寓德于教，寓教于乐”的思政方法，针对员工成长特点寻找与课程内容相契合的德育元素，如社会主义核心价值观、科学精神与学术道德、生命之美与人格之美、责任与担当，探索 “专题嵌入、画龙点睛、隐形渗透、元素化合” 的融合手段，构建熏陶濡染“双通双动”的思政模式，播撒“真、善、美”的种子，实现思政教育与专业教育无缝衔接。她以《植物学》系列课程为例，强调提高教师的育德意识和能力、探索思政元素与专业有机融合有效途径的重要性，分享了《植物学》教学团队形成的课程思政“六个一”成效的过程与经验。

孙教授和姚教授的分享引发了现场教师的强烈共鸣。青年教师周志鹏教授认为两位名师所分享的经验有很强的指导和借鉴意义，非常及时地解决了自己的一些思想困惑。徐曙彤教授表示，“本次培训收获满满，从两位名师分享的成长奋斗故事中汲取了许多宝贵经验和前行力量，增加了自己教书育人的崇高使命感，也更加明确了自己的未来努力方向和路径，希望学院多举办更多帮助青年教师职业发展的培训交流活动”。据了解，爱游戏官方网站依托“生科导师学校”、“教研室活动日”等形式每月定期举行教学研讨活动，旨在进一步加强师德师风建设和提升教师的职业能力。